Kranig steunpunt hoogsensitiviteit heeft zich tot doel gesteld om informatie over hoogsensitiviteit te verspreiden die gebaseerd is op wetenschappelijk onderzoek.  

Verslag onderzoek ‘De stille kracht in de klas’

In het kader van de masteropleiding ‘Special Educational Needs’ heeft Elizah Schmidt in het basisonderwijs in Leeuwarden een praktijkonderzoek uitgevoerd. De basis werd gevormd door een uitgebreid literatuuronderzoek van de wetenschappelijke publicaties op het gebied van hoogsensitiviteit. Vervolgens zijn 24 intern begeleiders benaderd. Het onderzoek betrof de bekendheid met hoogsensitiviteit en de behoefte aan meer informatie over de eigenschap.
Het verslag van dit onderzoek kan hier worden gedownload.

Brochure hoogsensitiviteit in het basisonderwijs

Het verslag van het onderzoek is gestuurd naar de werkgroep 'Hoogsensitiviteit en wetenschap' van de Vereniging Hooggevoelig Nederland. Naar aanleiding van de aanbevelingen uit het onderzoek heeft de werkgroep besloten een brochure te maken over hoogsensitiviteit bij kinderen voor leerkrachten en intern begeleiders in het basisonderwijs. Elizah is gevraagd om hier aan mee te werken. Het concept van deze brochure is voorgelegd aan 200 intern begeleiders uit het basisonderwijs in Friesland. Zij zijn uitgenodigd om met een reactie en aanbevelingen te komen. Vervolgens is de definitieve versie tot stand gekomen. Downloaden kan hier.

Werkgroep ‘Hoogsensitiviteit en wetenschap’

Inmiddels maakt Elizah zelf deel uit van de werkgroep ‘Hoogsensitiviteit en wetenschap’. De werkgroep ziet het als haar taak om enerzijds een wetenschappelijk gefundeerd gebruik van het begrip hoogsensitiviteit te bevorderen. Anderzijds om het onderzoek naar hoogsensitiviteit te stimuleren. Deze taken passen bij de doelstellingen van Kranig steunpunt hoogsensitiviteit.